2023-2024 Eğitim Yılı ve Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli Üzerine Değişiklikler

2023-2024 Eğitim Yılı ve Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli

2023-2024 Eğitim Yılı ve Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli

9 Eylül Pazartesi günü açılacak olan okullarda, bu yıl ilk kez Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli uygulanmaya başlanacak. Bu model, eğitim sistemine önemli yenilikler ve değişiklikler getirecek. Özellikle okullarda cep telefonlarının kullanımı ile ilgili kurallar, hem öğrenciler hem de veliler tarafından büyük bir merakla bekleniyor.

Milli Eğitim Bakanı Yusuf Tekin’in 2023 Haziran ayında göreve başlamasının ardından, eğitim alanında birçok değişiklik hayata geçirildi. Bakan Tekin, farklı illerde gerçekleştirdiği ‘Öğretmenler Odası Buluşmaları’ sırasında öğretmenlerin görüşlerini dinleyerek, eğitimdeki yeni kuralları belirledi. Peki, okullarda cep telefonları ile ilgili durum nedir? 2024-2025 Eğitim Yılı’nda okullara cep telefonu götürmek yasak mı, yoksa bu yasak kalktı mı?

2023-2024 Eğitim Yılı ve Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli Üzerine Değişiklikler

Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli ve Cep Telefonu Kullanımı

Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli ve Cep Telefonu Kullanımı

Bu yıl uygulamaya alınacak olan Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli çerçevesinde, ilkokullarda bazı önemli değişiklikler yapılacak. Bu değişiklikler arasında sınav saatlerinin kaldırılması, velilerin öğretmen seçiminde bulunamaması ve ‘sınıf annesi’ uygulamasının son bulması yer alıyor. Ayrıca, öğrencilerin sınıf içinde cep telefonu kullanmaları yasaklandı.

Akıllı Telefonların Eğitimdeki Rolü

Akıllı Telefonların Eğitimdeki Rolü

Akıllı telefonlar, eğitim ortamında dikkat dağıtıcı bir etken olarak değerlendirilmektedir. Bu cihazların internet ve kamera gibi fonksiyonları, öğrencilerin öğrenme süreçlerini olumsuz yönde etkileyebilir. Ancak, öğrencilerin aileleriyle iletişim kurmaları açısından akıllı telefonlar önemli bir araçtır. Eğer telefon, tuşlu ve basit bir donanıma sahipse, bu durumda kullanımı düşünülebilir.

Sonuç olarak, yasak kararı mantıklı bir şekilde uygulanırsa, eğitim ortamında dikkat dağıtıcı unsurların azaltılmasına yardımcı olacak bir çalışma olarak desteklenmelidir.